会玩的人

都自带光芒

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游戏引导师正文第35篇

今天是开心的一天，“巴学园”开学第一天。

想到“巴学园”，是因为我们这里有一位“豆豆”同学。4年前第一次看《窗边的小豆豆》，就被小林宗作的办学理念所吸引，入行之后，一直想建一所这样的学校，甚至之前的慢乐村庄的愿景中，就有这样的规划。

2岁不到的孩子，听懂了我的意思，并且能够遵守规则，能明白道理，这真是一件让人兴奋的事情。在吃饭的时候，一个孩子有一点点的西红柿的肉或皮，都能够吐出来；而另一个都是恨不得把勺子堆的满满的，大口大口的吃完了还要一次次去菜碗里再捞……这场景，真是让人感到温暖。

看着孩子们成长，是一件令人开心的事。

最近会有较长的时间陪孩子，陪这群2岁左右的孩子。

学学孩子的视角，看看孩子是如何探索世界的。

《教练型父母》一书中，有一个观点说：“让孩子学会玩”。有的家长可能会说：啊？玩还要学？

实际上，童年时期，孩子会玩比会“学习”更重要，作用更大。当然这里的“学习”指的的狭隘的学习。

人的社会属性，决定着我们是群居动物。我们在玩的过程中，有配合、交流、沟通、，也学会了规则、协作和友好。所以，让孩子学会玩其实是增强他们的社会属性，学习书本上没有的东西。

喜欢玩，是人的天性。不管是成人还是孩子，有些成人不去玩，只是在成长的过程中，失去了“玩”的勇气。如果把人的一生，看作是一场拼尽全力的游戏的话，我们的幸福感会提升很多。

就如文章的标题——来和我一起玩吧——如果一个孩子面对别的孩子的邀请，他回答说“我不喜欢玩”，那真是悲剧，不是我的悲剧，是这个家庭和孩子的悲剧。

“玩的心态”是放松的，大脑是活跃的，没有限制，敢于尝试自己的想法。它能很好的释放内心的创造力！

比如这几年很火的“创客空间”，就是一群想实践自己想法的成人共建的社群。大家就是想玩，一个人不够意思，大家一起来玩。

喜欢“玩”和“会玩”，会给让你变得有趣，有故事，能够赢得他人的注意。然而，更重要的，不是这些外在的获得，它会让我们实践自己的想法，检验自己的能力和不足，带给我们不断的成长。外在的获得，会给我们内心带来丰盛的意识。

的确，我们每个人都是丰盛的源泉，当我们意识到并认可这一点的时候。

欢迎来到我现实中的“巴学园”——托乐嘉友邻居去家玩儿童体验馆。也欢迎







































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