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根据河北专接本近三年的录取数据,我们可以看到最好考的专业主要集中在这样三类:小语种专业,新增专业,以民办高校为招生主力的专业。接下来我们具体分析一下,看看这里面是否有你的向往的考试方向。
在图书馆学习一、专接本中的小语种专业
在河北专接本的招生中小语种专业主要有:阿拉伯语、朝鲜语、葡萄牙语、西班牙语等。招生院校主要是位于省会石家庄的河北外国语学院。小语种专业在专接本招生中分数低,最主要的原因是考试内容和发展方向问题。除了以外语类专业为主要办学特色的河北外国语学院外,河北省内的其它专科院校鲜有此类专业。然而如果选择跨专业考试,也并不是考生们的理想选择,毕竟大家甚至都不知道这个语言到底是怎么发音的。
专接本考生从河北省年的招生数据来看,这些专业中分数最低当属阿拉伯语,最低提档线只有分。几乎是白送的了。但是在专接本的实际咨询过程中,却也没有考生和家长咨询,自己是否能够跨专业考阿拉伯语专业。那么你会因为分数低而选择阿拉伯语吗?
专接本复习二、专接本考试中的新增专业
专接本的招生计划每年都是调整的。这主要是因为本科院校并不是将自己的全部专业,都拿出来进行专接本招生。这样的动态调整,就会导致每年都会有专业在专接本的招生计划中消失,每年也都会有新的专业出现。然而当考生们面对新的专业的时候,往往是不敢冒险的。一方面是因为这些专业没有往年的数据可以参考,所以不敢冒失报考;另一方面在专接本招生计划公布时,大部分考生的复习工作都已接近尾声了,而新增专业的专业课考试内容对于考生来讲却是陌生的。这也使得他们不愿意再去冒险重新复习。
从数据上我们可以看到年的矿物加工工程专业提档分数线,只有分。这个专业的招生院校只有一所,并且是本科一批的院校——华北理工大学。从录取分数上,我们可以看出没有几个考生敢于在年的考试中,冒险报考此专业。当然在这里,我并不是向大家推荐某一个专业,只是就此类问题展开分析。
大学生三、以民办院校招生为主的专接本专业
众所周知,在河北的高校中,民办高校的学费相对来讲比较高。这个原因,在很大程度上影响着考生对于专业的选择。小编每年也会遇到很多考生,在专接本考试结束后,被民办院校录取了然后就会犹豫自己是选择去上学,还是直接就业呢!我们反推一下,在专业选择之前,考生们自然也会考虑:如果哪些专业的招生只有民办院校或者以民办院校为主,我还有必要考这个专业吗?
专业选择如果拿例子来说,这里面其实是跟小语种专业有重合度的。河北外国语学院是一所民办高校,也是小语种专业的主要招生高校。我们在招生数据上可以看到,所有的小语种专业提档分数线都很低。
学生上课四、专业选择上的错误认知
专接本考试的科目分为公共课和专业课两个部分。公共课一般是数学和英语的组合或者政治和英语的组合。当然,考生们专业选择之前首先意识到也是公共课的考试内容,不得不说这与中学时代留下来的所谓的主课和副科的意识是分不开的。当考生们看到还有数学要考的时候,很多考生选择了逃避。
学习他们想当然地认为政治是比较容易上手学习的。毕竟政治科目上没那些繁琐的公式取而代之的,是我们在高中就已经认全了的汉字。对于政治比数学好学这个观点,我并不否认。但是政治要想考高分,却要比数学的难度还大,因为它过于灵活;其次来讲,专接本的录取看似是根据分数来决定的,而其实质则是竞争的结果。那么问题就来了,你感觉数学不行政治好学。你的竞争对手之所以这样选择,恐怕也是出于这样的考虑。从这今年文史类专业竞争的激烈程度上,可见一斑。
考试五、还要说专业选择的错误认知
我们在第四条的时候提到了公共课考试问题,考生们将其作为第一条来考虑是收到了高中主科和副科意识的影响。这个部分我们来重点看一下这种影响造成的结果。在专接本考试中,除了体育、艺术、外语类专业外,其它专业的专业课考试分值为分,而公共课的考试分值只有分。我们在来看专接本录取中80%的专业的录取分数线集中在了分以下。因此,我们可以说,在你能否考上专接本这件事情上,专业课成绩起到了至关重要的作用。当然专业课对你能否考到高分,也起到了非常大基础保障作用。
专业讨论所以,学习哪个专业的专业课对自己最有利,哪个专业才应该是最适合自己的。换句话说,在专接本考试中,专业课才是主科。试问,你会在高中时,因为地理不好而放弃文科或者因为生物不好而放弃理科吗?但是却有学生因为数学不好而放弃了自己的本专业或相近专业。
专业选择的讨论最后总结一下
从低分专业或者说好考专业这个角度出发,我们确实能找到一些规律性的好考专业。但是,一方面这些专业存在着一些我们不好接受的硬伤;另一方面,它们也确实有一些风险是我们在专业选择时,必须考虑到的,毕竟专接本只有一次机会。
而当我们放弃这些硬伤的专业,来进行选择时,我们又会有很多的误区。只要我们避开这些误区,然后从现实的角度出发,结合自己的兴趣点和知识结构来进行专业选择,你就能找到真正对于自己来讲最好考的专业。抛砖引玉,如果你有不同的观点,可以在讨论区积极发言,我们共同探讨。