北京专治皮肤病医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfjc/180416/6171978.html

　语言的学习是一个相对漫长的过程，当然日语学习也是一样。在学习日语的过程中需要大量的积累和练习，下面，小编给大家详细说说为什么日语入门容易学精难。

如果你是一个小白，如果你没有日语基础，如果你想培养一个兴趣爱好，如果发展自己的第二职业学习日语，学习资料领取想要了解更多的日语知识！无论是零基础还是科班出身你都可以靠着自己满腔热情通过日语来增加自己的价值进入这个行业

　　“入门易，学精难”的日语，真的那么高不可攀吗?

　　不是你笨，也不是不用功!只是你没有掌握正确的“学习姿势”。

　　这些针对日语里难点的小技巧，让你知道，原来日语学起来这么简单。

　　要分辨一个汉字究竟该用「音読み」还是「训読み」，我们必须知道，什么是音读和训读。

　　音读：根据中国字的读音演变而来，古代从中国引进过去的词汇一般这样读。光听可能并不知道意思。(如：山：さん)

　　训读：日本人自创的读音，日语固有词汇为训读。只是听就知道意思。(如：山：やま)

　　记音读词：

　　一般而言，日语里面的汉语词汇，特别是两个汉字构成的名词是音读。

　　比如：せんせい先生、いしゃ医者

　　和中文一样，小学学了汉字，但是不会把所有的单词都学了，看到单词的时候，把两个汉字拼起来，然后你会读这个单词了，日语也一样。

　　比如上面例子里的いしゃ医者。

　　分解开来医是い，者是しゃ。

　　同理的，医院いいん医疗いりょう

　　运転者うんてんしゃ记者きしゃ

　　简单的对号入座即可得到其他单词的发音。

　　记训读词：

　　一般而言，日语里面的动词和い形容词，只有一个字的汉字一般会用训读。

　　比如：寝(ね)る习(なら)う

　　虽然比起汉字词的音读，训读对我们日语学习者来说更难掌握，但是只要把入眼的单词都记住，量变必然会引起质变。汉字在不同情况下要选择不同读音，有些组合词是音读和训读都有的。虽然日文汉字非常多，但是常用的不过几千个，只要记住它们就好啦。

　　从外来语的源头分清它

　　日语单词中，很多来源于中国的汉字词。但我们狭义认知里的外来语，则是指来源于欧美国家语言的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。

　　较早引进的外来语，有些已经完全融入到日语中，几乎已经没有了来自外国语的感觉。这一类词汇历史上多采用平假名或者汉字来书写，现在一般用平假名来书写。

　　例如：

　　たばこ(烟草)、てんぷら(天妇罗)、かっぱ(合羽)

　　……

　　已经日本语化、但仍然有来自外国语的感觉的词汇，一般用片假名书写。这一类词汇的词形比较固定。

　　例如：ラジオ、ナイフ、スタート、オーバー、ガラス、パン、ピアノ…

　　外来语的长音原则上是用长音符号“—”来书写。

　　例如：オーバーコート。

　　但也有不写长音符号而添写元音的习惯。

　　例如：ミイラ，バレエ，レイアウト，ボウリング等。

　　相当于英语词尾的-er、-or、-ar的音，原则上作巍、段长音用长音符号“—”来书写，但也经常按习惯省去“—”。

　　例如：エレベータ(-)，コンピュータ(ー)等。

　　而接在イ段和エ段音后面的、相当于ア音节的音原则上写作“ア”

　　例如：ピアノ，フェアプレー，イタリア等。

　　但是，按习惯也有部分词汇写作“ヤ”的。

　　例如：タイヤ，ダイヤル等。

　　外来语一般用片假名书写，所以一目了然。可是实际上有不少外来语我们平常没意识到它们是外来语。

　　例如，“タバコ(たばこ)”本来是葡萄牙语，由于多用平假名“たばこ”书写，所以认为这原本就是日语的日本人也不少。

　　从用法上分辨助词和

　　因为在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。

　　「が」是主格助词，是格助词的一种;

　　「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。

　　因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。

　　和的接续

　　①名词+は/が

　　②未完文「-る/形容词-く/名词(形容动词)で」+は

　　③～に/～て/～で/～から/～まで/～より+は

　　注：未完文指的是非完整的句子，如「これがリンゴ」属于未完文，组成完整的句子需要加上词尾「だ/です/である」等。

除了英语以外，学习日语的人也越来越多。日语的学习要从基础开始学习，五十音图就是最先接触的学习内容。下面是日语入门学习内容，大家可以作为参考。

基础学日语：发音篇

说到日语发音，最先接触的就是五十音图。我们都知道五十音图中横着的叫「行」，竖着的叫「段」。告诉你们一个秘密：每一段上的假名，发音的口型是一样的哦。所以，当你某一段的音忘记的时候，可以把竖着的这一段多读几遍，反复的朗读练习，是成功记住五十音图的第一步哦。

除了朗读之外，默写也是非常重要的，每天把当天背好的几行假名，按照顺序默写几遍，想不起的假名先空着，都写完再一起看书，这样更有助于记住那些难记的假名哦。另外也可以找几篇日语文章或者是标日书呀，去读里边的假名!当你看到里边的假名能够准确地将其读出来的时候，不出一周你的五十音图就过关啦!

基础学日语：单词篇

一个较快速记住单词的读音及意思的方法是：读书上的课文!不管是你正在学习哪本教材，需要记的单词都浓缩在课文当中。当你读了几次之后，不仅能够理解单词在句子中的正确使用，也加深了对单词的记忆。我的启蒙老师曾经教育我：“课文没读十遍，不叫读课文。”所以结合语境，仿照音频去读课文，也是练习单词的好方法之一。

另外，在初级阶段，会逐渐发现，一个日文汉字会分为音读「音読み」、和训读「訓読み」两种。简单来说，音读指的是：根据我们汉字的读音演变来的。训读指的是：日本人自创的读音。音读的词汇呢相对简单~就像我们小时候学汉字一样，可以自行拼出很多单词的发音。

基础学日语：听力篇

提升听说能力的法宝——影子练习。五十音图记住了，单词记得扎实了，还差啥?→差张嘴说出流利的日语。所谓的影子练习，就是一边听录音，然后像影子一样跟在后面尽量模仿录音发音。注意，影子练习的关键在于，一定要在音频开始播放后，迅速开始跟读。不需要等到音频中一句话说完，甚至不需要等到一个单词说完，练习者就可以开始跟读。

首先，找一本难度适中的材料，阅读课文，确认意思。然后，边看书边跟着录音做影子练习。内容大概熟悉之后，尽量不看书，跟着音频做影子练习。直到每个单词都听清楚，并且可以跟上的程度之后，再进行下一篇材料的影子练习。练习一段时间后，可以跳过前两个步骤，不先阅读材料，直接不看书进行跟读训练。

基础学日语：掌握节奏，学会断句

在恰当的地方略微停顿一下，听起来会更加自然。当然这些都是在练习中可以不断培养的。节奏掌握不好的同学可以多练习朗读日文，慢慢就会掌握节奏了哦。

想要学好日语，掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。以上就是日语入门学习的内容，希望可以给大家学习带来帮助。

啥！想要学日语，怕学不会？

今天特意为零基础伙伴准备了下方的资料

日语专业的毕业生，就业的路径比较广。

我自己就是日语专业的，本科和读研都是日语专业，工作经历也比较丰富。我目前通过日语赚钱的途径是做翻译+自己线上日语培训。

首先，可以做老师。如果学历够了，可以做大学老师，大学分很多层次，高职高专专业，民办本科，公办地方性院校，如果博士毕业，可以进比较好的大学。除了大学老师，现在越来越多的高中开设日语课程，本科或者研究生都可以。除了学校，也可以进培训机构做老师。当然，也可以自己开设日语培训班。

其次，可以做日语翻译。在东部沿海地带，很多日本的企业，也有很多跟日本人做生意的中国企业，可以进这两类公司做翻译。不过，现在很少有公司招单纯的翻译，可以在工作时学习一些其他的技能，比如行政、销售、生产管理什么的。

再次，可以考公务员或事业单位。有一些地方招商局、外事办、旅游城市会找一日语专业的公务员。工作比较稳定。

此外，还可以做国际导游。接待日本来中国的游客，或者带中国人去日本旅游。我自己亲眼在苏州的拙政园、北京故宫、敦煌莫高窟，看到日语导游带团的。

最后，如果你热爱自由，敢于吃苦，还可以做自由翻译，同声传译，不稳定，但是自由，不用上班，如果水平练习的很高，可以接高端会议的翻译，这个一天的收入可能比上班一个月还多。

在大学本科的专业中，文科类的专业中，小语种算是技术型专业，学出来就是一门技术，用好了就能不愁衣食。