在最新疫情形势下，为积极响应安全第一的号召，LEAP培优寒假课程均更改为线上直播的方式，可录屏反复回放，保证高水平教学质量，感谢家长与孩子的理解与支持！
课程安排
招生对象：日照地区高三年级
开设课程：语文、数学、英语、生物、地理、政治（各30小时）
语文“议论文专题”（详请见下文，查看议论文课程介绍）
时间为
地理：2月1日-2月4日，晚上18:30-21:30；2月5日-2月10日，下午14:00-17:00
生物：2月1日-2月10日，上午8:30-11:30
政治：2月14日-2月18日，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30
数学：2月19日-2月23日，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30
英语班：多时段均可开课，内容相同，开课视组班情况而定，年中可开班
班级设置：英语，6人以上开班；地理16人开班；数学政治生物，20人开班。
上课形式：钉钉直播或腾讯会议
课程介绍“议论文”专题语文网课
详情点击链接：LEAP寒假·高中作文
潘老师议论文十讲，写作一步到位！
高三英语（30课时）
课程特色：
高考经典题目回顾+解析，出题人视角：分析高考真题规律及各题型套路；
词汇拓展：高考重难点
语法体系化：词法+句法
长难句与经典文章详解
续写重点突破
（备注：具体上课内容会根据跟班分班后水平做出调整）高三数学（30课时）
高三地理（30课时）
巩固一轮复习
1、地球运动2、大气运动3、农业生产活动4、工业生产活动
预热二轮复习
1、天气系统与气候专题2、环境问题专题3、生产活动专题4、水文专题5、地表形态塑造专题
高频考点补充1、常见及易混概念2、时事地理
高三政治（30课时）
一、《经济生活》二轮复习
1、价格专题复习
2、消费专题复习
3、企业与劳动者专题复习
4、收入分配专题复习
5、社会主义市场经济专题复习
6、新发展理念专题复习
7、全球化与对外开放专题复习。
说明：《经济生活》部分去年寒假已经进行了一轮复习，本次课程会把各个专题打通，侧重梳理知识间的内在联系，构建知识结构。更加强调答题思路和方法，更注重综合性题目的解决，更加针对山东高考的新特点。重点解决经济试题没有思路、有思路但是答不全面的问题。
二、《政治生活》与《国家与国际组织》的一轮复习
（一）政治生活部分
1、中国政党制度专题复习
2、民族和宗教专题复习
3、国际社会专题复习
说明：《政治生活》前半部分的内容暑假已经复习过，这次寒假综合题目会有涉及，基础知识不再重复。
（二）国家和国际组织选修部分
1.国家与国际组织概况
2、英国政治制度分析
3、法国政治制度分析
4、美国政治制度分析
5、中国政治制度分析
6、典型国际组织分析
说明：选修部分高考所占比重较小，根据大多数同学的需求决定详细讲、简略讲或者讲不讲。
三、《文化生活》专题复习
1、文化的概况和文化的作用专题复习
2、文化的交流和传播专题复习
3、中华文化专题复习
3、中国特色社会主义文化专题复习
说明：《文化生活》的特点是知识理解难度不大，但是教材的逻辑性较差，学生答题很容易没有思路或者思路不全。教师会根据以往的经验，重点在于梳理知识结构，讲解答题思路和方法。
鉴于同学们下校内已经有了一轮复习的知识储备，本次会着重于答题思路和方法的练习，会更多接触综合性试题的解答，还有一些经典题型的讲解和分析，也会有选择题的专项训练。哲学部分的试题也都会涉及。
高三生物（30课时）
内环境与稳态
神经调节
体液与免疫调节
植物生命活动调节
种群和群落
生态系统与环境问题
微生物技术
生物技术原理与考察
基因工程
细胞工程
高三物理（30课时）（开课待定）
物理总复习主要是通过专题帮助学生把高中物理串联起来，同时通过一题多解，一题多变将物理学科灵活敏捷的分析思维和方法教给学生。物理学科特点显明，处理物理问题主要有三大观点，一是牛顿定律和运动学结合的观点，二是功能观点，三是动量观点。只要掌握物理学科规律和思维方法，物理还是比较好学的，提高物理成绩也是比较容易的。当然具体问题要具体分析，具体方法可能会有不同，但学好物理最为关键的是学生本人要树立学好物理的信心，同时也要知道自己的薄弱环节，做好针对性训练，特别是做好错题分析，力争通过专题学习和错题分析，有效提升学生的分析思维能力和运用所学知识解决实际问题的能力。培养学生良好的解题习惯，规范答题，减少一切不必要的非智力因素失分。物理专题复习共分九个，一是平衡专题，二是直线运动专题，三是抛体专题，四是圆周专题，五是板块专题，六是电路分析专题，七是电磁感应专题，八是实验专题。
高三化学（30课时）（开课待定）
基于核心素养的高三化学复习
1、认识物质和反应的角度
2、化学用语的使用
3、（陌生）反应（离子）方程式的书写
4、类别、价态二维认识物质性质
5、化学反应与能量变化
6、化学电源与电解
7、化学反应条件的选择和控制
8、速率、平衡与模型认知
9、溶液中的离子行为
10、选择题
11、化学工艺与流程题的解题思路
12、化学实验题的突破
师资介绍数学Q老师：
北京市特级教师，山东省特级教师，中学数学高级教师。高考与自主招生命题研究专家，教育部一师一优课一等奖，教学风格独特，教法细腻、技巧纯熟，教学成绩突出，曾培养出了数十名清华北大学生。经常参与自主招生学生培训，深受学生好评。
地理J老师：
天津市某重点中学高三年级一线教师，硕士毕业于中国地质大学，地理教学方法研究深入，精准把握高考方向，能准确找到学生的薄弱点、易错点、重难点，寓教于乐，课堂效率高。
政治L老师：
北京市重点中学一线教师，北京师范大学硕士毕业。连续多年带高三毕业班经验，多次参与北京市会考命题，多次参加高考阅卷，深谙高考题解题思路。
生物H老师：
北京市重点中学教师，教学方式灵活、教学理念新，曾连获区市（省）国家级教学比赛大奖。连年任教毕业班，命题中心组成员，拥有丰富的培优经验，每年为清华北大等名校输送数十名优秀学子。英语组：艾合老师高考省文科状元，北京大学元培学院光华管理方向本科，现本校博士保研。中考英语满分，高中时获北大英语培文杯全国一等奖，高中生英语奥林匹克大赛一等奖，英语演讲大赛省级一等奖等，高三同时获得北京大学“博雅计划”和清华大学“领军计划”的优秀档，北京大学“博雅计划”面试全疆第二名，并获得50分降分。考入大学后全面发展，知识面广，托福四科均为优秀。上课趣味性和技巧性结合，课上严格负责，课下热情亲切～对单词记忆有一套自己的研究思路。英语组：巴丽老师高考以全省第二名、英语分的成绩被北京大学录取，北京大学国际关系学院硕士在读。高中三年保持全校第一，曾代表学校参与北京十一学校交换，高一便以分成绩通过大学英语四级考试。初中中考免考直升市重点中学，热爱公益，曾作为国际义工前往柬埔寨授课。爱好广泛，曾自修俄语，现任北京大学西北研究发展协会学术科创部部长。教学经验丰富，富有技巧性，工作认真负责，